绍兴在同步课堂、远程专递课堂和名师网络课堂等方面始终“走在前列、勇立潮头”，但在开拓前行的同时，也凸显不少困难。对此，提出以下建议：

　　加强保障，进一步提升技术支撑水平。制定“互联网+教育”长期投入规划，及早引进5G技术，提升互联网教育环境。建立绿色防火墙，保证教育城域网的健康、稳定、高速运行。启动互联网教室建设达标工程，通过政府购买服务的方式，为学校配备网络技术专业人员。

　　强化师训，进一步提升教师信息素养。成立“互联网+教育”教研团队，对互联网教育理论、技术、后疫情时代线上教育发展等方面进行系统性研究，形成指导性方案。在教师论文、案例、优质课等专业评比中，增加“互联网+教育”类别。将“互联网+教育”纳入教师继续教育体系和师范类专业院校课程，逐步开展信息技术应用能力轮训。

　　创新制度，进一步健全体制机制建设。建立与互联网教育相适应的教学模式、管理体制和评价体系。推出学校对互联网服务企业的评分系统，创新以教育为中心的“订制式”采购模式，强化教育部门对互联网服务企业的话语权和主动权。对承担同步课堂、专递课堂的施援学校合理增加教师编制和经费，以弥补对外帮扶导致的隐性缺编问题。