近日，上虞区滨小集团滨江小学举办学校首届体育课程节，借助项目化学习，把“足球”元素融入课程体系，引领学生在体育中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

开幕式上，伴随着动感十足的世界杯主题曲，迎风闪耀的红旗队、朝气蓬勃的鲜花队率先入场。绿茵场上，师生们围成一圈，将中央舞台留给上场展示足球技能的各年级代表队。花式颠球、宋韵蹴鞠、燃炸主题曲、精彩班级秀，一个又一个别出心裁的足球表演节目，让大家沉浸在一场欢乐又盛大的足球派对里。

“我们学校是全国校园足球传统学校、省校园足球特色学校，每周都有足球课，从一年级到六年级，每个孩子都会踢足球。”滨江小学相关负责人介绍，首届体育课程节是学校“八大学科课程节”之一，旨在以“足球”为核心元素，让学生了解足球文化，参与足球比赛，感受足球魅力，增强团结协作意识，提高运动技能水平，通过足球学练进一步激发学生学习兴趣，探索实践学、练、赛、评一体化教学模式，使核心素养真正落地。

自今年9月启动体育课程节以来，滨江小学按跨学科探究、体育课程探究、足球联赛展示、全员运动会展示四个板块分阶段推进实施项目探究。一系列由浅入深，由表及里的跨学科项目化学习让孩子们爱上足球运动：美术课上，孩子们制作足球头饰、绘制足球海报、临摹足球明星、设计足球班服；音乐课上，孩子们创编足球主题曲歌词、欣赏并学唱世界杯主题曲；班级文化课上，孩子们了解足球起源、分享球星故事、学习比赛规则、解说足球赛事……同时，学校又根据不同年段孩子的特点设置有“学段意识”的体育课程，让低年段的孩子们通过学练抛接球、踩球、拨球、带球，在小游戏中体验足球的快乐；教中年段的孩子们学习运球、传球、接球等足球基本功，以小组合作的形式自主探究各种组合练习，培养他们的团队合作意识；给高年段孩子们组织足球比赛提升球感技巧，以实战对抗激发他们的拼搏精神。

在此次的体育课程节中，学校还通过足球课堂的日常教学和技巧类项目的组合练习，串联起完整的足球技能技巧学习架构，并借助全员运动会进行集中展示、综合评比，努力助推全校学生体质健康和足球技能技巧的全面提升。

“今天参加滨江小学的足球体育课程节，真的非常激动，因为我欣喜地看到以生为本的教育理念在课程节上的真正体现，尤其是开幕式上的暖场活动，打破了班级方阵队列进场的传统模式，把各年级各班的足球表演放在了操场的正中央，让每个孩子成为主角，展示出了最精彩、最闪亮、最独特的自己，这才是学校体育该有的样子！”该区教师发展中心体育教研员林老师表示。